こころの行方

2月最後の日

2011年02月28日(月)

２月は逃げる、といいますが

今年はとても長く感じられました

春から新しい学びを始めようとアプローチをしましたが

身の丈に合わないので諦めました

新しい学びの代わりに、

仕事のための資格更新試験を受けることになりました

学びには

も必要です

今日は口頭試問からちょうど１ヶ月

協力者の方へのフィードバックを完成させて

さきほど先生に

しました

明日からは３月です

児童館の仕事が週３回になり

親しい友人が引っ越しをし

卒業式（私の

）に行き

娘が人生初の

ひとり東京行きを決行する予定

卒業式後の私と待ち合わせることになっています

学割が使えるうちにと

今日「英国王のスピーチ」を見に行こうと思っていましたが

だったので急きょ「確定申告」へ

思った通り空いていました

夕方

をチェックしてみると

アカデミー作品賞を受賞しているではありませんか

早速今週観に行きます

３月は学割生活堪能するぞ

まさかの東京ディズニーリゾート「春のキャンパスデーパスポート」も

http://www.tokyodisneyresort.co.jp/special/harucampus/index.html

夢のあとさき

2011年02月23日(水)

昨日までの大学生活は夢だったのかもしれません

今日会社へ行ってみると

が届いていて

「４月に損保募集人資格の更新試験を受けてください」

テキストが後日送られてくるそうです

持ち込み不可のマークシート式テストです

７０点以上が合格、は大学よりレベル高い

保険用語なんて全く忘れました

覚めない夢をみていたかった

2011-02-23 22:09 | 記事へ | コメント(4) | トラックバック(0) |
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人生には諦めも必要!?

2011年02月22日(火)

卒論を書くためにたくさんの資料を読みました。

その中でも特に感銘をうけた先生が、

大阪のとある大学院で教えていらっしゃることがわかり、

「科目履修生」として授業を聴講したいと思って資料を取り寄せました。

資料を読んでみると、

その先生の授業は「科目履修」ができないことがわかり,

先生に

で直訴してみたところ、すぐにお返事

を下さいました

「研究生制度があります」とのこと。

そのためには近日中に先生からの面接を受け、計画書を提出し、

さらには教授会での承認が必要だそうです。

研究生になれば、

先生の授業（大学で３科目、大学院で１科目）は

すべて受けることができます。

何と先生から

「3月４日13時に面接をしますから研究室まで来てください」

と

が

でも・・・

せっかくのチャンスだったのですが、

さきほど「見合わせます」とメール

しました。

　

仕事を持っているので、昼間の大学院で研究をすることは困難

短期間で研究テーマを決めることも困難

通学には片道1.5～2時間必要

諦める原因は「時間」ということになりますが、

いきなり研究生はハードル高すぎです

先生の授業を科目履修で週１程度聴講し、

ゆっくりと次のテーマの方向性を熟考し、

夜間か通信の大学院で勉強できればいいなと思っていました。

ご縁があればきっとどこかで

先生の授業を受けることが叶うと信じています。
　

大学生の発達障害

2011年02月20日(日)

息子が小学校に入学した頃、

まだ発達障害の認知度は低く小学校側の対応も皆無でした

特にADHDの注意欠陥優性型は本人が困ることはあっても

先生や同級生を困らせることが少ないので

支援の有無は親が気付くかどうかにかかっていました

この

を読むとつくづく「個性」という言葉を思います

http://www.amazon.co.jp/%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E3%81%AE%E7%99%BA%E9%81%94%E9%9A%9C%E5%AE%B3-%E3%81%93%E3%81%93%E3%82%8D%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%96%E3%83%A9%E3%83%AA%E3%83%BC-%E3%82%A4%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%83%88%E7%89%88-%E4%BD%90%E3%80%85%E6%9C%A8-%E6%AD%A3%E7%BE%8E/dp/4062789620

それでも、学生でいるうちは「お客様」なのです

現場では支援体制が整ってきています

問題はお金を稼ぐ「社会人」になってから、です

息子にとってはアルバイトで人間関係に恵まれていることが

何よりの社会的スキルUPの場です

ありがたいことです

息子が生まれたときお祝いにいただいた育児書

です

挿絵は「ぐりとぐら」シリーズ

で有名な

やまわきゆりこさんです

育児中悩んだときはこの

を読みました

今も佐々木先生の

に助けられているご縁に感謝

http://www.amazon.co.jp/gp/product/483401732X/ref=pd_lpo_k2_dp_sr_2?pf_rd_p=466449256&pf_rd_s=lpo-top-stripe&pf_rd_t=201&pf_rd_i=4834014738&pf_rd_m=AN1VRQENFRJN5&pf_rd_r=12S69YYBNDV8FCYFKWM1

2011-02-20 20:34 | 記事へ | コメント(5) | トラックバック(0) |
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「あたりまえ」を疑う社会学

2011年02月18日(金)

http://bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/9784334033439.html

私が卒論のテーマを選んだ動機は「当事者性」でした

でも担当の先生のスタンスは終始

「主観的」なことは論文の中には入れない

という指導でした

でも、「論文全体の客観性と言う意味において

当事者研究がないのは客観性に欠けるのでは？」

という屁理屈から

清書論文の中に入れてしまいました

この

の中の「あとがき」に当事者性についてふれられています

最近の学生の問題関心をめぐる語りをきいていると

「自分ごと」「当事者性」というものを感じる。

・・・・中略・・・

こうした「自分ごと」「当事者性」という視覚から

現代の社会問題を考え

現実に接近して調べようとするとき

科学的客観性を装いながら

一般的で抽象的な概念や理論を駆使して現実を説明したり

現実から一定の距離をとっていたり

一段高いところから現実を眺め下したりする発想は

調べる本人にとって受け入れがたいものではないだろうか

　　　　　　　　　　　　　　　p244　あとがきより

３回も面接指導のために大学へ行きながら

先生と当事者性についての突っ込んだ話し合いを

諦めてしまったことが今さら悔やまれます

2011-02-18 21:32 | 記事へ | コメント(0) | トラックバック(0) |
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私を泣かせたのは

2011年02月16日(水)

お天気