2011年09月01日(木)
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今年の春出版されてすぐに 図書館に予約していた  の順番がようやく回ってきました  http://www.bookclub.kodansha.co.jp/bc2_bc/search_view.jsp?b=2169150  親にとってわが子の発達障害の受容の難しさは、 できることできないことのアンバランスさにあると思います 普通なのか、個性なのか、障害なのか、 私もいまだにその間をさまよっています 著者は  でコメンテーターも務める臨床心理士ご自身の娘さんの療育の日々を 克明に記録された内容が圧巻でした 自分は娘さんのおもちゃになるんだと 終始一貫、徹底されています それは、はたから見ると滑稽にさえ見えるのですが そのことがきっかけで変化が訪れます ・・・変化は決して大々的には始まらない。 目を凝らさなければわからないほど、 それはかすかに、かすかに始まる。 何かが始まる、という予兆をひらめかせて。 ・・・・とうとう見つかった！ エリが他人に話したくなるものとは何だったのか・・・ それは僕だった！ 世界でいちばんそばにいて、世界でいちばん滑稽で、 世界でいちばん笑わせてくれる、 いちばん愉快なおもちゃ。・・・・ 映画「海洋天堂」を観たときと同じ感動と共に 心の底からの賛同と敬意を贈りたいです   朝日新聞書評http://book.asahi.com/author/TKY201105110266.html 立ち読みできます http://g2.kodansha.co.jp/3996/4783.html |
2011-09-01 21:39
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2011年08月18日(木)
 http://www.chuohoki.jp/ebooks/commodity_param/shc/0/cmc/3278 サブタイトルは「やさしく学べる応用行動分析」です きっかけと結果は行動によって 因果関係を結んでいます。 それを見出すための具体的な例が豊富です。 妹の髪の毛を引っ張ってしまう男の子の場合。  きっかけ→行動→結果・対応に整理します。   行動に伴う「感情」を想像します。  それをさきほどの「行動」の部分に書き入れます。 ひとつひとつを検証していきます。   私の仕事の場合、 複数の先生が日替わりで障害児を担当しているので、 この検証過程を共有することも 役立ちそうに思います。 この は図書館に購入依頼をして手に入れましたが、手元においておきたいので買うことにしました  発達障害のある子の 「行動問題」解決ケーススタディ やさしく学べる応用行動分析 小笠原 恵 中央法規 http://www.chuohoki.jp/ebooks/commodity_param/shc/0/cmc/3278 |
2011-08-18 07:29
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2011年07月08日(金)
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母が短歌作りを趣味としているので 毎週月曜の朝刊の中から「朝日歌壇」を届けています 時間に余裕があるときは さっと目を通していたのですが あるとき、ある投稿に目が釘づけになりました （柔らかい時計）を持ちて炊き出しのカレーの列に二時間並ぶ （ホームレス）公田耕一 その後毎週のように入選作が掲載されていき 彼の歌を詠んだ投稿が増え 社会面ではこの現象をとりあげ 彼に「投稿謝礼」を渡したいので連絡を取りたい、 と異例のよびかけが掲載されました パンのみで生きるにあらず配給のパンのみみにて一日生きる 百均の「赤いきつね」と迷いつつ月曜だけ買う朝日新聞 日産をリストラになり流れ来たるブラジル人と隣りて眠る 世の中はリーマンショック後の派遣切りで失業者が急増 年末の日比谷公園に年越しのテント村ができた ２００８年の冬でした そんな公田耕一を探すノンフィクション が出版されました http://www.bk1.jp/product/03392256 (言葉で)表現のできる人は幸せだ 文中のこの言葉は、 自閉症の男の子が起こすパニックを 何とか言葉で表現できるようにと 願っている私たちの実感でもあります 
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2011-07-08 23:06
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2011年07月02日(土)
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今月２１歳になる息子の幼児期は 文字（ひらがな、カタカナ）が記号としか理解できず 文字を並べたものが意味のある文章になる、 ということを理解させるのに苦労しました  文字も数字も、いわば「標識」のように理解していたようです 小学校にあがるまで文字を書くこともできなかったし 毎晩読んでいた絵本の文字を文章として読むこともできませんでした もっとも、絵本はすっかり暗唱してしまったので 読めるとばかり勘違いしていた時期もありました 学習障害を疑い、児童相談所に行ったり 専門家の診断を受けたりもしましたが 結局これという診断名もつかず 救済策もなく 私は試行錯誤で、つきっきりで勉強につきあうことになりました 彼自身の努力はもちろん、 近所に引っ越してこられたカウンセラー氏との出会い、 私の悩みや愚痴につきあってくれた友人たち、 ・・・色々な助けを得て あの頃の彼から思えばウソのように 今は何とか大学生活を送ることができています 野球  が好きで大学でも同好会を作り キャッチャーで副キャプテンも務めています そんな彼が「いい だから読んでみる？」と貸してくれたのが  http://publications.asahi.com/ecs/detail/?item_id=12730 あんなに 音読で苦労したのに今では毎月バイト代で を買うのが楽しみ だそうです 免許を手にするまでにはまだ時間がかかりそうだけど ７歳の頃の彼が、私に を勧めてくるなんて想像もできなかったんだから きっと 免許もとれることでしょう学童で預かっている障害児のお母さんも 今は将来を悲観しているだろうけど 大丈夫だよ  と伝えたいです発達障害は発達するから大丈夫ですよ |
2011-07-02 14:22
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2011年06月29日(水)
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自閉症児の療育法のひとつが 応用行動分析（ＡＢＡ）といわれています ＡＢＡを知るためにお勧めの はこちらhttp://shinsho.shueisha.co.jp/kikan/0307-e/index.html  私はなぜ  を飲むのか？暑い日  だったから喉が渇いて  いたからシンプルに・・ が飲みたかったから・・ 行動分析では「欲求」を行動の原因とは考えません  行動の真の原因は、行動の直後にある、と考えます アメリカの心理学者スキナーは 数多くの実験（ハトのえさやりが有名です）を通して 特に行動の頻度に着目し、その行動が繰り返されるか それともしなくなってしまうかは、 その行動をした直後に何が起こるかで決まってくる と結論づけました この「直後」とはまさに”直”後であるほど効果的です 行動分析学では目安として「６０秒ルール」と呼ぶように 行動をしてから６０秒以内に起こらない結果は 意味がないと考えているそうです を飲むと喉が渇きがなくなりスッキリするまさに６０秒ルール です今日は今年一番の暑い一日でした 「直後」の爽快感 味わえそうです |
2011-06-29 17:54
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